Depuis 2018, les élèves du LLC participent au projet PITER-ALCOTRA: projet transfrontalier qui prévoit la découverte de la culture alpine sous diverses facettes.
Pendant 20 journées réparties sur l’année scolaire, des résidences
journalistiques sont organisées: un journaliste professionnel enseigne
aux élèves diverses techniques et pratiques du monde des médias, en les
emmenant sur le terrain. Un programme varié touchant à l’univers de la presse
est ainsi développé, en introduisant aux différents secteurs photo, radio, et
vidéo.
Les néo-journalistes sont formés grâce à des séances théoriques en classe (éducation aux médias, utilisation consciente des réseaux sociaux, liberté d’expression, charte du bon journaliste,etc.) mais surtout grâce à des ateliers pratiques en extérieur : comment enregistrer un son pour monter une séquence radio, comment rédiger un article de presse, comment filmer et présenter un journal télévisé, comment faire un reportage photographique, etc.
Les sujets abordés pour ces différents reportages sont étroitement liés au territoire: de l’actualité locale ponctuelle aux activités quotidiennes de la vie alpine, les contenus traités par les journalistes en herbes permettent à ceux-ci d’approfondir leurs connaissances du milieu environnant et de la culture qui y est ancrée. L’étroite collaboration avec FMS (Fondazione Montagna Sicura) donne aux élèves de nombreuses opportunités d’excursions, de sorties et d’activités tant du côté français qu’en Italie, afin d’expérimenter les sports, les loisirs et de manière générales les réalités montagnardes.
Tous les reportages réalisés peuvent être visionnés et/ou lus et écoutés sur le site de WEREPORT, plateforme du collectif journalistique en charge des ateliers du projet PITER.
Articoli del Projet Piter: